ISO-ACTIF est un outil de promotion, d'intervention et de valorisation des saines habitudes de vie dans les écoles. Il est divisé en trois volets : l'activité physique, la saine alimentation et la prévention du tabagisme. Ce projet vise essentiellement à valoriser les écoles qui posent des actions concrètes en faveur d'un mode de vie sain et actif.
Dans le cadre du programme ISO-ACTIF, «La rentrée sportive» veut donner le ton à une année scolaire remplie d’activités physiques et sportives. Ainsi, les éducateurs physiques et à la santé sont invités à introduire les différents sports du RSEQ à leurs élèves et à les initier au plaisir de bouger toute l’année.
Le Défi « Moi j’croque » invite les élèves du primaire et du préscolaire à manger une variété de fruits et légumes quotidiennement grâce à des thématiques annuelles à la hauteur de leur imaginaire. D’une durée de 5 jours, le défi suscite l’engagement de l’équipe-école à l’aide d’outils pratiques et originaux.
Le système S1 c'est
Le registre sécurisé des étudiants-athlètes, entraîneurs et équipes pour toutes les activités gérées par le RSEQ au niveau provincial ou via les instances régionales.
ISO-ACTIF est un outil de promotion, d'intervention et de valorisation des saines habitudes de vie dans les écoles. Il est divisé en trois volets : l'activité physique, la saine alimentation et la prévention du tabagisme. Ce projet vise essentiellement à valoriser les écoles qui posent des actions concrètes en faveur d'un mode de vie sain et actif.
Dans le cadre du programme ISO-ACTIF, «La rentrée sportive» veut donner le ton à une année scolaire remplie d’activités physiques et sportives. Ainsi, les éducateurs physiques et à la santé sont invités à introduire les différents sports du RSEQ à leurs élèves et à les initier au plaisir de bouger toute l’année.
Le Défi « Moi j’croque » invite les élèves du primaire et du préscolaire à manger une variété de fruits et légumes quotidiennement grâce à des thématiques annuelles à la hauteur de leur imaginaire. D’une durée de 5 jours, le défi suscite l’engagement de l’équipe-école à l’aide d’outils pratiques et originaux.
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Advenant plusieurs mises en candidatures pour une même finale centralisée, celles-ci seront soumises à la commission sectorielle afin de déterminer la candidature retenue.
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