PR1MO

Favoriser la découverte, l’initiation et l’accessibilité à une diversité d’activités sportives pour les jeunes du primaire.

Une tournée pédagogique dans les cours d’éducation physique et à la santé des écoles primaire du Québec. Des activités d’initiation inspirées des situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ) proposées dans les guides pédagogiques PR1MO sont animées auprès des jeunes.

1 – Une formation dans un cours d’éducation physique et à la santé en présence des élèves.

Déroulement :

• Un formateur PR1MO se déplace dans votre école pour une journée complète dans le cadre de votre journée régulière afin d’outiller les enseignants en éducation physique et à la santé dans le cadre des cours d’éducation physique et à la santé.
• Le formateur démontre des activités basées sur les situations d’apprentissage et d’évaluation des guides pédagogiques PR1MO. Ces activités sont adaptées au niveau des jeunes qui sont en action tout au long de la période d’enseignement.
• Les enseignants écoutent et observent le déroulement des activités afin d’apprendre le fonctionnement de la Progression des apprentissages.
• La présence des enseignants est obligatoire puisqu’il s’agit avant tout d’une formation pour eux. De plus, ceux-ci sont sollicités pour la mise en place des activités et la discipline avec les élèves.
• À la fin de chaque période, le formateur fait un retour avec les enseignants et répond à leurs questions.
• Les enseignants formés ont ensuite accès aux 30 guides pédagogiques en version électronique.

2 – Une formation entre enseignants

(Idéalement un minimum de 10 enseignants et un maximum de 25 enseignants)

Déroulement :

• Un formateur PR1MO et des représentants des fédérations sportives se déplacent dans votre milieu pour une journée complète ou une demi-journée et permettent ainsi aux enseignants en éducation physique et à la santé d’expérimenter des activités d’apprentissages.
• Les formateurs présentent les situations d’apprentissage et d’évaluation des guides pédagogiques PR1MO en lien avec les deux ou quatre sports choisis préalablement.
• Les enseignants sont en action tout au long de la formation afin de bien vivre les activités d’apprentissage proposées.
• Les enseignants formés ont ensuite accès aux 30 guides pédagogiques en version électronique.

Vous pouvez vous inscrire en visitant le www.pr1mo.ca .

1. Un formateur PR1MO se déplace dans votre école pour une journée complète afin de former le ou les enseignants en éducation physique dans le cadre des cours d’éducation physique et à la santé.Le formateur PR1MO se présentera une heure avant le début des cours :
   •  30 minutes pour placer le matériel
   •  30 minutes pour mettre en contexte l’enseignant en éducation physique. Cette mise en contexte fait partie de la formation de l’enseignant en éducation physique.
2. Le formateur et l’enseignant en éducation physique accueillent les jeunes. Le formateur anime les activités d’initiations inspirées des situations d’apprentissage et d’évaluation des guides pédagogiques PR1MO. Les activités sont adaptées au niveau des jeunes.
3. L’enseignant en éducation physique et à la santé écoute et observe le déroulement des activités afin d’apprendre le fonctionnement de la progression des apprentissages.
4. À la fin de chaque période, le formateur fait un retour avec l’enseigant en éducation physique et il répond à ses différentes questions.
5. Le formateur remet les outils aux éducateurs physiques (ex. guides et autres outils).