PR1MO vise à développer les compétences en éducation physique et à la santé ainsi que les habiletés motrices des élèves par le biais de guides pédagogiques et de formations proposant une variété d’activités sportives.

1. Guides pédagogiques

Des guides pédagogiques conçus et rédigés pour les enseignants en éducation physique et à la santé visent à développer les compétences du Programme de formation de l’école québécoise et les habiletés motrices des élèves en utilisant une variété de sports comme moyen d’action. Au total, 30 guides PR1MO sont disponibles pour les enseignants qui participent aux différentes formations!

2. Formations pour les éducateurs physiques au primaire

Trois types de formations pédagogiques sont offertes et elles permettent d’échanger avec les éducateurs physiques sur les points clés des moyens d’action choisis et la manière de les mettre en pratique dans leur milieu respectif.

Les formations sont offertes en format virtuel pour l’année scolaire 2021-2022. D’autres informations suivront pour celles offertes à l’hiver et au printemps 2022.

Les guides pédagogiques PR1MO visent à faire vivre aux élèves des situations d’appentissage et d’évaluation (SAE) qui leur permettront de développer leurs compétences, de parfaire leurs habiletés et de s’amuser à partir de plusieurs sports qui s’inscrivent tous dans notre riche culture sportive québécoise !

Les guides permettent aux enseignants en éducation physique et à la santé de développer chez les élèves les compétences du Programme de formation de l’école québécoise en utilisant différents sports comme moyens d’action.

De plus, plusieurs activités ont été sélectionnées pour les intervenants des services de garde en milieu scolaire. Ces activités appropriées à leur contexte sont identifiées dans les résumés des séquences de cours et dans les plans de cours par un pictogramme.

Clientèles cibles 

Les enseignants en éducation physique et à la santé des écoles primaires sont les principaux utilisateurs visés par ces guides qui répondent également aux besoins des intervenants des services de garde en milieu scolaire.

Ce que vous retrouverez dans ces guides

Deux à trois chapitres sont consacrés aux SAE selon les cycles d’enseignement du primaire. Dans les chapitres suivants, les repères des habiletés techniques, la règlementation inhérente au sport, des idées et des ressources pour approfondir la pratique sont présentés. Enfin, une bibliographie est fournie en conclusion du guide.

Il est à noter que les SAE comportent chacune 5 à 6 cours et sont conçues par cycle.

La conception de ces guides a été possible grâce au soutien et à l’appui financier de Québec en forme et du MEES (Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur).

Voici la liste des 30 guides disponibles à la suite d’une formation et un bref apperçu de leur contenu par cycle :

Inscriptions : 30 août au 29 octobre 2021

Coût : 100 $ par participant pour 3h15 de formation sur deux moyens d’action (5 participants minimum et 15 maximum)

Début des formations : 18 novembre 2021

INFORMATIONS SUR LES FORMULES D’INSCRIPTION

• Conseiller pédagogique. Pour offrir une formation aux enseignants de votre centre de services scolaire, soumettez une demande en ligne et un représentant communiquera avec vous.
• Cinq éducateurs physiques et plus. Veuillez soumettre une demande en ligne en mentionnant deux dates possibles et les deux moyens d’action désirés.
• Moins de cinq éducateurs physiques. Veuillez soumettre une demande en ligne en mentionnant trois moyens d’action qui vous intéressent. Un représentant communiquera avec vous afin de vous joindre à une formation déjà existante.

1. Un formateur PR1MO anime par Zoom © une formation de 3 h 15, incluant une pause, avec les participants (5 minimum et 15 maximum), chacun connecté individuellement.

2. Une première partie porte sur l’accueil des participants, la présentation du projet et l’idée générale de la structure des guides.

3. Deux autres parties abordent les particularités pour les deux moyens d’action choisis comme les progressions d’apprentissage, l’organisation des activités et les habiletés motrices de base.

4. Les enseignants participent activement en réfléchissant sur les mises en situation, en commentant les extraits vidéos et en partageant leurs propres expériences.

5. Grâce à un code d’accès personnel, les enseignants formés ont ensuite accès aux 30 guides pédagogiques en version électronique.